Наш маленький грязный секрет - Страница 43

— Ну что, пробирает? Чувствуете отличие от традиционного занудства? Я добилась того, что даже самые отпетые двоечники научились решать задачи! И самое главное, они теперь хотят учиться, узнавать новое! Представляете?

Я представила, какое оживление внесли эти задачи в ряды двоечников, и захохотала уже в голос. Коллеги стали потихоньку собираться вокруг нас. Кто-то взял у меня листок, он пошел по кругу, и через минуту весь коллектив пытался решить задачи. Ответы у всех почему-то получались разные. Такое количество слушателей еще больше воодушевило прогрессивную учительницу.

— Знаете, что я считаю своей главной целью? — патетично воскликнула Маша. — Научить детей мыслить нешаблонно. Вы даже не представляете себе, насколько убого протекает мыслительный процесс у наших с вами соотечественников. Даже учителя думают стереотипно! А я хочу научить ребят подходить к проблеме творчески. Вот, например, какой тест я использую для проверки умения мыслить нешаблонно. Сейчас я на вас попробую… — И она вытащила еще один листок.

Ну уж нет, подопытным кроликом я не буду! Но отказываться было поздно — коллеги почуяли новое развлечение и теснее сомкнули ряды, преградив мне дорогу к бегству.

— Отвечать надо быстро, не раздумывая, — проинструктировала меня Маша и скомандовала: — Поехали!

Я судорожно пробежала глазами текст: «Вы участвуете в соревнованиях и обогнали бегуна, занимающего второе место. Какое место вы теперь занимаете?»

— Конечно, первое! — выпалила я, радуясь, что уложилась в три секунды.

— А вот и нет! — воскликнула довольная Маша. — Вы обогнали второго бегуна и заняли его место, так что теперь вы на втором месте!

Конец ее фразы сопровождался нестройным хихиканьем окружающих.

— Ну ладно, решайте следующий пример, — разрешила учительница.

«Вы обогнали последнего бегуна, на каком месте вы теперь находитесь?» Так, на этот раз я не буду спешить с ответом. Если я обогнала последнего бегуна, то, значит, стала предпоследней. Что-то слишком просто получается… Ну так ведь тест-то для школьников!

— На предпоследнем месте, — уверенно ответила я.

— Опять неправильно! — Маша сияла, как свежеиспеченный блин. — Подумайте сами: как можно обогнать бегуна, идущего последним? Если вы бежите за ним, значит, он не последний. Правильный ответ: «Это невозможно». Да уж, использование серых клеточек у вас явно не самая сильная сторона…

Коллеги уже в открытую подтрунивали надо мной.

— Слушайте, в конце-то концов… — начала было возмущаться я, но Маша меня перебила:

— Даю вам последний шанс. Читайте!

«У отца Мэри есть пять дочерей: 1. Чача 2. Чече 3. Чичи 4. Чочо. Как зовут пятую дочь?»

Маша вырвала из моих рук листочек с текстом.

— Ну-ка думайте быстро!

Ага, по всей видимости, эта задача на использование гласных русского языка. Кто там был? Чача, Чече, Чичи и Чочо. Не хватает буквы «у», и, соответственно…

— Чучу, — осторожно сказала я.

— Опять мыслите шаблонно! Пятую дочь зовут Мэри.

Гомерический хохот окружающих дополнил ее ответ. Неужели людям больше нечем заняться в рабочее время?

— У меня с собой есть еще задачи на знание основ математики… — Маша принялась энергично рыться в сумке.

— Хватит, — остановила я ее. — Давайте вернемся к тому, зачем вы пришли. В чем, собственно, заключается мошенничество вашего руководства?

— Как это «в чем»? Разве вам еще не понятно? — изумилась посетительница. — Во-первых, от школьников скрывают правду жизни, пичкают их какими-то рафинированными задачами про бегунов, велосипедистов и пешеходов. А во-вторых, меня уволили, причем абсолютно незаконно. Директор созвал родительское собрание, зачитал мои задачи, и родители решили отстранить меня от работы. Хотя на самом деле этот вопрос находится в компетенции роно. Лучше бы они у своих детей спросили, нравится им новый творческий подход к математике или нет!

Я облегченно вздохнула: никакого мошенничества здесь, слава Богу, нет. Значит, мне не надо выяснять у Маши все подробности этого дела. Все-таки общаться с ней — весьма сомнительное удовольствие. Но факт остается фактом: девушку выгнали с работы, и, не исключено, действительно незаконно. Ну что ж, для таких случаев у нас в газете есть юрист, который специализируется в трудовом законодательстве. К нему-то я и направлю учительницу.

Наконец, когда посетительница отправилась к юристу, а коллеги вновь сели за свои компьютеры, я смогла перевести дух. Отдав статью про мошенника нашему шеф-редактору, я призадумалась. Итак, что же мне удалось сегодня узнать по двум делам, которые я расследую? Во-первых, что убитого звали не Арнольд Борисович Краснянский, поскольку мужчины среднего возраста с таким именем на территории РФ не существует. Во-вторых, у меня будет номер телефона квартиры, где обитала жертва. Правда, непонятно, зачем он мне, ну да в хозяйстве все пригодится. В-третьих, я знаю адреса Артема и его жены Аллы. В-четвертых… Но на этом все. Не очень-то густо, учитывая, что от моей оперативности зависит свобода Насти.

От грустных раздумий меня оторвала наша секретарша Олечка:

— Люсь, тебе Женя Тюленева просила передать эту записку.

Я развернула листок: «Антон Зайцев, агентство „Длинный язык“, Воронцовская набережная, д. 4, офис в подвале, вход в арку, затем налево, сегодня будет на работе до 18.00».

«Длинный язык» — подумать только! Это же надо так назвать туристическое агентство! Ну что ж, если потороплюсь, то успею в эту контору как раз к шести. Интересно, а почему Антон так рано уходит домой? Сейчас же туристический сезон в самом разгаре, менеджеры должны до поздней ночи пахать в офисах.